Temporada 09/10
		Reserves grups: 96 324 25 52
	El projecte Teatre i Literatura, fou creat per la Fundació Teatre del Mar (Mallorca) i el Teatre de Ponent (Granollers) durant el curs 2005 – 2006. És un projecte que ha demostrat un nivell d’acceptació molt elevat amb una resposta molt positiva tan per part dels instituts com dels alumnes. Enguany també València s’afegeix al projecte, impulsat per l’empresa Tornaveu, les representacions tindràn lloc al Teatre El Musical. El Programa “Teatre i Literatura” pretén apropar la literatura i despertar l’interès en la lectura, entre els estudiants de 3r i 4t d’ESO i de Batxillerat, a través del teatre. És per això que se seleccionen obres que estiguen dins el currículum escolar i es completa la visió de l’obra amb un col·loqui posterior amb els actors i una guia didàctica per a treballar a classe.   Teatre i Literatura es dirigeix als alumnes de 3r i 4t de ESO y Batxillerat, un segment de l’alumnat que en general no es sol veure afavorit per aquest tipus d’oferta pedagògico-cultural, i a les àrees de Valencià i de Castellà.   L’objectiu general del projecte és apropar als alumnes elements del currículum de les àrees esmentades a través del teatre, com a un complement actiu al treball realitzat pels docents dins l'aula. Es tracta, en definitiva, d'oferir als alumnes la possibilitat de veure representades al teatre alguna de les lectures obligatòries del curs o obres i autors inclosos en el currículum escolar, amb la finalitat de complementar el seu aprenentatge. D’aquesta manera el teatre esdevé un mitjà pedagògic més del qual pot fer ús la comunitat educativa, tant el professorat, per fer arribar millor els continguts, com l’alumnat alhora d’assimilar-los i assolir-los. Així, doncs, és un projecte amb una clara vocació de servei educatiu i cultural. El teatre com a eina per a millorar la comprensió de la literatura. Més enllà, es pretén despertar l’interès per la lectura a través de la representació dels textos en un escenari, donant cos i vida a les veus del llibre, que entenguin que la literatura parla de coses que tenen a veure amb ells i el món actual i que abandonin la visió de la literatura com a una cosa avorrida. A més d’això, amb el teatre es poden desenvolupar capacitats personals dels alumnes (imaginació, observació, creativitat), actituds socials positives (respecte, convivència, treball en equip) i sensibilitats artístiques (dansa, veu, música, pintura, literatura, etc.). Entre els diferents objectius de caire pedagògic que justifiquen i sustenten un projecte com aquest podem citar: fomentar la lectura, reforçar la comprensió lectora, fomentar la participació, desenvolupar les habilitats lingüístiques i permetre l’accés dels alumnes a les diverses manifestacions de la cultura, en aquest cas al teatre com a fenomen cultural.   característiques: La durada de les obres, entre 50 min. i 1h. aproximadament, permet mantenir a l’alumne un nivell d’atenció adequat durant tota la representació. Amb una presentació inicial per a entrar en matèria. Una vegada finalitzada la representació, per afavorir i assegurar la comprensió del text representat, es realitzarà un col·loqui entre els actors i els alumnes, on aquests poden plantejar qualsevol aspecte de l’obra que els haja cridat l’atenció (dramatúrgia, personatges, situacions i curiositats en general ). Pel que fa a les representacions de les obres, algunes es duran a terme abans de la lectura de les obres, i altres es representaran amb posterioritat a la lectura per part dels alumnes. En aquest sentit pensem que, tan d’una manera com de l’altra, s’afavoreix l’interès per la lectura de l’obra i la comprensió del text literari, ja que en ambdós casos es facilita la identificació de personatges, situacions i matisos de l’obra, generant un estímul més alhora de la lectura o un reforç quan ja s’ha llegit el text. Per a millorar la qualitat, l’aforament de cada representació està limitat de la meitat del nostre teatre (200 alumnes). El preu oscil.la entre 6 i 8 € com a màxim. Enguany serà de 6€. Les obres seleccionades disposen de guia didàctica per a treballar abans i després del teatre.